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孩子被老師貼標籤怎麼辦？
收到一封老師傳來這樣訊息
「親愛的家長，您家的孩子又把OOO的鉛筆弄壞了，我請他跟同學道歉，並賠償。….希望您在家教育….」
家長您是否會想要急著處理，或是燒著著滿腔熱火，回家準備好好進行”深度”教育…..
但，或許孩子可能真的沒有做，也或許，真相不是這樣的….⋯
也可能，因為太多前例，真的被貼上標籤了……..
調查真相，了解事實發生的經過，是必要的，
但很多事情的發生往往是羅生門，沒有人知道真相，孩子又講不清楚，
孩子可能被誤解了，
或是受到不公平的對待….
孩子總會委屈的說:明明他也這樣，為什麼他沒事….
每當聽到孩子這樣說的時候，
有些家長會摸著鼻子說:「算了，我們學到一次教訓，以後離他遠點……”」
有些家長會氣憤地說:「錯的是另一個同學，我們去跟老師講清楚，討個公道…..」
我相信很多家長會遇到類似的情形，
孩子可能是無辜的，或是在比例原則下並沒有需要遭受這麼大的委屈或懲處，
心想:我的孩子可能被貼了標籤，才會被這樣不公平的對待。
面對這樣想幫助孩子，又無力可施的家長，
我問了她這樣一個問題:
「您希望孩子未來想成為甚麼樣子的人?
是哀怨的人?
是充滿仇恨，愛報復的人?
還是一個……………..善良的人?」
多數的家長還是選擇希望孩子成為一個善良的人，那該怎麼做呢?
何不選擇…………………..「原諒」。
在我們給孩子對應衝突方式中，是否缺少了這樣的一個選項?
原諒的方法及對象其實也有很多種，但不是忍耐，
教導孩子時，可以讓孩子選擇對象，事件等具體的方式。
感謝這樣的孩子讓我們去發現這樣的課題，
試著從關懷及原諒來了解他人，
從一來教室的難過傷心到課程後看著她帶著滿滿的自信笑容，
因為她再次相信她有能力可以面對環境，
希望孩子保有這樣的心態，未來也才能看到讓孩子成為善良的人!
孩子發生困難，讓我們試著去了解問題，幫助及給予支持!
讓孩子保有美好的心情，
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