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如何培养孩子注意的稳定性
注意力有问题的幼儿无法长久连续地做一件事，对事物的关心也在不断地改变，但两三岁以后就会好转，所以家长不必担心。但如果幼儿过了两三岁之后还是如此，那就得多关心了。
如果家长希望孩子能沉着、专心地做某件事，就必须做到
第
，尊重他的兴趣爱好;
，尊重他的兴趣爱好;第
，关心他。也就是说，家长必须容许孩子按自己的想法做事，不要给他太多无谓的意见。
，关心他。也就是说，家长必须容许孩子按自己的想法做事，不要给他太多无谓的意见。
这样，孩子便不容易厌烦，也没有厌烦的理由。一段日子之后，注意力一定能培养起来。
培养孩子注意的稳定性有以下几点注意事项：
、提供安静的学习环境
注意力不集中的孩子非常容易被无关的刺激牵引走注意，有时隔壁一声电话铃响
都能让他分神半天。
都能让他分神半天。
因此，在培养孩子有意注意的初期，先尽量减少无关刺激和干扰，等孩子注意的集中性增强后，再逐步增加环境的干扰，慢慢让他适应，直至不再为此分心为止。
、交代任务时要明确具体
模糊不清的目标容易让儿童手足无措，或者在实施过程中误入歧途而产生挫折感，对儿童的能力培养及心理都会产生不利影响。
所以，在交代一个学习任务时，一定要把目标解释清楚。比如 “找出两个相同的三角形” 就比 “看看有没有相同的图形”更有助于孩子保持较长时间的注意。
、活动的设计应该由简到繁，循序渐进
在训练注意力不集中的孩子的过程中，制定一份适合孩子一步步走向成功的活动方案是非常重要的。
比如，先交给孩子简单的任务，鼓励他集中注意完成，等他完成后，及时表扬，然后再分配较复杂的任务。
久而久之，孩子克服注意障的信心会逐步增强，自我控制的能力也就越来越强。这样不是“皆大欢喜”吗？
、从孩子感兴趣的活动入手
兴趣是最好的老师。在孩子感兴趣的活动中，家长首先要鼓励孩子将注意力保持下去，然后再慢慢地扩展到一些他以前不愿意做的事情。这种引导方式不易让孩子产生抵抗情绪。
不仅仅是学习，注意力的影响可以说孩子方方面面，比如注意力好的孩子在和他人对话时能更专注倾听
，而倾听刚好是社交中共情理解的关键，走向社会后社交能力强的人更容易成功且幸福指数也会更高！
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爸爸妈妈们从现在起，就可以有意识的在与孩子日常互动中培养注意力的稳定性哦。